Khan Academy

¡Adiós al 'no puedo' en matemáticas! Khan Academy te ayuda a ser el mejor en números

¿Los números aún te siguen pareciendo complicados? ¿Nunca fuiste tan afín a los cursos de ciencias? Estos inconvenientes de hace 50 años ahora parecen estar solucionándose gracias a una herramienta que busca que escolares y universitarios se involucren más con las matemáticas.
Khan Academy es el nombre de una plataforma virtual cuya principal característica es la enseñanza de estos cursos mediante innovadores métodos virtuales e informáticos. Desde cualquier dispositivo móvil, el estudiante puede aprender y desarrollar sus habilidades.
De acuerdo con Ghislaine Liendo, gerenta de mercado de Khan Academy en Perú, esta plataforma cuenta con más de 68 millones de usuarios en el mundo. Los países en donde más se enfoca, actualmente, son cuatro: India, México, Brasil y, recientemente, Perú.
El objetivo de querer incursionar en una nación en la cual la educación no tiene la inversión que realmente necesita, resultó ser un verdadero reto. No imposible, pero complicado. ¿Cuál fue el primer paso? Empezar con la Dirección de Educación Regional de Lima Metropolitana (DERLM).
"Empezamos con 39 escuelas públicas y luego pudimos con 25 más. Nuestro piloto fue con estudiantes de segundo grado de secundaria quienes probaron los cursos de matemática, ciencias, economía y computación", señala Liendo a Perú21.
La próxima meta de Khan Academy es llegar a 200 escuelas el próximo año y que se incorporen nuevos grados de educación. "Estamos alineando nuestros contenidos con el currículo nacional. Lo que más quisiéramos es que el Ministerio de Educación use la plataforma", añade.
¿Cómo funciona Khan Academy?
Khan Academy puede funcionar como principal herramienta de resolución de ejercicios tanto dentro, como fuera del centro educativo. El estudiante aprende y el aplicativo le enseñará cómo va progresando en un plazo determinado.
"Esta manera de enseñar no solamente fue aplicada en el sector público, sino, en centro privados como Innova Schools y en universidades como la UTP, UPN y la Universidad del Pacífico. Puedes aprender desde sumar, hasta temas universitarios", enfatiza Liendo.
Sin embargo, la representante de Khan Academy reconoce que más se van a enfocar en el ámbito público por la necesidad que existe de aprender. "Es un reto y un desafío el tema de la conectividad en escuelas publicas", asegura.
Mira algunos videos tutoriales de Khan Academy:

Mira algunos videos tutoriales de  Khan Academy:

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Ciberbullying: advierten que no hay norma que castigue este delito en Perú

La normativa para casos de ciberbullying tiene muchos vacíos legales que impiden una sanción efectiva para los agresores, que en su mayoría son adolescentes, advirtió Víctor Sausa Potozén, director de Taller Protégeme, asociación civil que lucha contra esta problemática.

“Quien piensa que el ciberbullying se da solo en los centros educativos se equivoca. Los jóvenes están expuestos al ciberbullying local, como también internacional y los daños son enormes, pero no hay castigos efectivos para quien está detrás de la pantalla”. 

Comentó que en el Perú existe normativa relacionada al acoso entre estudiantes obullying (Artículo 3 del DS. 010-2012- ED), pero que resulta insuficiente ante los ataques que se dan en el mundo virtual. 

De acuerdo con el literal A de este artículo se describe al bullying como un tipo de violencia que se caracteriza por conductas intencionales de hostigamiento, falta de respeto y maltrato verbal o físico que recibe un estudiante en forma reiterada por parte de uno o más estudiantes, con el objeto de intimidarlo o excluirlo, atentando así contra su dignidad.

“Ante esta legislación surge la pregunta ¿cómo se tipifica la agresión que se da en el mundo virtual? Cuando se crea un contenido o un meme para ofender a otros ¿es una agresión verbal o física? La norma es insuficiente (ante el ciberbullying)”.

Quijada rota 

Sousa, quien también es abogado, indicó que cuando los casos de hostigamiento y agresión entre jóvenes (menores de 18 años) llegan hasta lesiones físicas existe normas para actuar. Sin embargo, los operadores de justicia no las aplican con severidad, pese a su registro cada vez más violento. 

Recordó el caso del Henry, un niño de tercero de secundaria, a quien le rompieron la mandíbula entre 10 alumnos de su mismo colegio, ubicado en Chaclacayo. Nueve de ellos de cuarto de secundaria y uno de quinto año, tras una discusión por un partido de fútbol. Su agresión se dio los primeros días de este mes.  

“Si soy menor de 14 años el caso se regula por el Código de Menores y soy mayor de 14 y menor de 18 años se regula por el DL 1348, Código de Responsabilidad de Adolescentes. Cuando hay lesiones graves hay opción, incluso, hasta de ir detenido”, destacó.

Poca visibilidad 

Pese a que cada año crecen los casos de ciberbullying, lamentó que tengan poca visibilidad y no exista una normativa que ayude a prevenirlos. 

De acuerdo con la plataforma SíseVe del Ministerio de Educación, de setiembre del 2013 a abril de este año se registraron 17, 609 casos de violencia en el entorno escolar. De ellos, 9, 901 se han dado entre estudiantes y de ese grupo, apenas 667 ocurrieron mediante el uso de Internet o celulares y, por tanto, entran en el parámetro de ciberbullying.    

Sausa indicó que existen apenas 50 casos de este tipo que están judicializados.

La legislación actual no ayuda en la sanción del ciberbullying - afirmó - ya que se tiene que hacer una interpretación de las normas actuales para sancionar las conductas en la red y encima el proceso es muy complicado.  

“Se necesita una aclaración caso por caso o, en su defecto, que se amplíe la norma existente. Es urgente un decreto supremo que diga que el literal A del artículo 3 del DS. 010-2012 incluye los comportamientos, agresiones y maltratos de tipo virtual. Así de simple”. 

Víctor Sausa, quien fue uno de los expositores del Conversatorio sobre el Ciberbullying organizado por Telefónica, detalló que el 47% de escolares peruanos ha sido testigo de una agresión por Internet. 

De acuerdo con un estudio realizado por la Universidad de Valencia, la prevalencia del ciberacoso o ciberbullying en nuestro país registra tasas de entre 20% y 40% en los últimos 10 años. 

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LISTA DE RECURSOS TIC

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http://www.soroban.com.pe/renueva-tu-mimio-xi-interactive-por-un-mimio-teach/

 

 

https://www.charlylabs.cl/charly-labs/como-construir-una-pantalla-tactil-casera/

 

 

http://www.ascmferrol.com/files/pdi_red.es.pdf

 

 

http://villaves56.blogspot.pe/2015/09/90-aplicaciones-android-para-profesores.html#.WHaNptLhDIU

 

 

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https://recursospdi.wordpress.com/ep-con-medio/

 

 

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http://www.educalandia.net/alumnos/

 

 

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http://www.infoymate.es/

 

 

https://issuu.com/sbasica#

 

 

Cuenta issuu

 

https://www.youtube.com/watch?v=dzrGF9xYymI

 

 

como enseñar a leer

https://www.youtube.com/watch?v=w1XSWH_5iIo

 

 

sway.com

 

http://www.edistribucion.es/anayaeducacion/8420049/

 

 

http://www.edistribucion.es/anayaeducacion/8430033/recursos_U03.html

 

 

http://www.edistribucion.es/anayaeducacion/8440033/recursos_U03.html

 

 

http://www.edistribucion.es/anayaeducacion/8450042/

 

 

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https://support.prometheanworld.com/download/complete.html

 

 

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http://perso.wanadoo.es/amiris/trigonometria/indicetrigo.html

 

 

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https://www.thatquiz.org/es/practicetest?ny3goq7zbd0l

 

 

https://www.fisicalab.com/apartado/razones-trigonometricas-angulos-agudos#contenidos

 

 

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http://www.i-matematicas.com/

 

 

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http://rincones.educarex.es/matematicas/algebra4esob/unidades-algebra-4esob

 

 

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https://www.um.es/molecula/indice.htm

 

 

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http://www.latizavirtual.org/quimica/quim_ino.html

 

 

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http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2002/quimica/

 

 

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http://www.mansioningles.com/nuevocurso.htm

 

 

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http://www.aprenderinglesrapidoyfacil.com/lecciones-interactivas-de-ingles/

 

 

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http://ficus.pntic.mec.es/~jpef0014/

 

 

http://religionjosefinagrau.blogspot.pe/

 

 

http://2cartadepedro.blogspot.pe/

 

 

https://luisamariaarias.wordpress.com/indice/lengua-espanola/lectura/comprension-lectora/

 

 

https://profesoracarolina.wordpress.com/pizarra-interactiva-en-lenguaje-y-comunicacion/

 

 

http://www.aulaplaneta.com/2015/09/16/recursos-tic/30-herramientas-tic-para-tu-clase-de-lengua-castellana-y-literatura-infografia/

 

 

http://blog.educastur.es/ticquismiquis/activinspire/

 

https://tecnotematica.com/tag/razones/

 

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SWAY

¿Qué es Sway?

Sway es una nueva aplicación de Microsoft Office con la que resulta más fácil crear y compartir informes interactivos, historias personales, presentaciones y más.

Comience por agregar su propio texto e imágenes, buscar e importar contenido relevante de otros orígenes y luego deje que Sway haga el resto. Con Sway ya no afrontará la limitación de elegir una plantilla prediseñada que hace que las presentaciones tengan un aspecto común y no necesita tener conocimientos de diseño para transformar y presentar la información de forma moderna, interactiva y llamativa.

Con Sway, no es necesario dedicar mucho tiempo al formato. Su motor de diseño integrado se encarga de que sus creaciones tengan el mejor aspecto posible. Si el diseño inicial bastante no coincide con su gusto o estado de ánimo, puede aplicar otro con facilidad, o personalizarlo por completo para adaptarlo a sus necesidades.

Es muy sencillo compartir los Sways terminados. Familiares, amigos, compañeros de clase y compañeros de trabajo pueden ver sus creaciones en Internet sin suscribirse, iniciar sesión o descargar nada. Y puede cambiar la configuración de privacidad para cualquier Sway cuando desee tener más control sobre lo que comparte.

Sway es gratuito para cualquier usuario con una cuenta de Microsoft (Hotmail, Live o Outlook.com). Puede crear Sways más complejos con más contenido al usar Sway como parte de una suscripción de Office 365. 

¿Qué puedo crear con Sway?

Sea un informe, una presentación, un boletín, una historia personal, un álbum de fotografías o un informe de viaje visual, no hay prácticamente ningún límite en cómo puede expresar su creatividad con Sway.

Informes	Presentaciones	Boletines	Artículos

Si no está seguro de lo que puede hacer, encuentre la inspiración viendo e interactuando con los Sway que otros usuarios han creado. Después de que haya iniciado sesión en Sway (ver a continuación), desplácese hacia abajo a la parte inferior de la página Mis Sways y, después, examine el contenido destacado bajo el encabezado “Obtener inspiración mediante un Sway destacado”. También puede empezar por una de las plantillas destacadas para comenzar a usar y aprender cómo funciona Sway.

Inicie sesión para empezar a crear

Para empezar con Sway, visita Sway.Office.com en cualquier explorador y, a continuación, haz clic en iniciar sesión en la barra de menús superior.

Cuando se le solicite, escriba la dirección de correo electrónico que desea usar con Sway. Puede usar su cuenta de Microsoft gratuita (Hotmail u Outlook.com) o cualquier cuenta de organización que se le haya proporcionado en su trabajo o escuela. Si aún no tiene una cuenta, visite www.microsoft.com/account para registrarse gratuitamente.

En la página Mis sways que se abre una vez que inicie sesión, haga clic o pulse en Crear nuevo para empezar a crear su primer Sway.

Familiarizarse con el guion de Sway

El guion es donde escribe, inserta, edita y aplica formato al contenido de su presentación. El contenido se organiza en orden secuencial agregando tarjetas, cada una de ellas con el tipo de contenido que prefiera como, por ejemplo, texto, imágenes, vídeos e incluso documentos de Office. Las tarjetas se pueden reorganizar en cualquier momento para adaptarlas a sus necesidades.

Dar un título al Sway

Haga clic en el texto de marcador de posición Título del Sway que se muestra en la primera tarjeta del guion y, después, escriba una descripción breve pero relevante sobre el tema de su Sway. Al compartir su Sway terminado más adelante, este título será lo primero que verán otros.

Agregar texto e imágenes a su Sway

Para agregar contenido a su Sway, como texto, imágenes o vídeos, haga clic o pulse el icono + en la parte inferior de cualquier tarjeta existente. También puede arrastrar y soltar texto e imágenes a su guión. (No dude en experimentar, puede cambiar el orden de su contenido en cualquier momento y personalizar cada tarjeta como desee.)

Agregar contenido al Sway

Puede buscar y agregar contenido adicional al Sway con facilidad, como una imagen almacenada en su equipo o dispositivo móvil. Sway también puede buscar en Internet el contenido más relevante, como vídeos, para agregarlo al Sway. En la barra de menús, haga clic en Insertar, seleccione el origen del contenido en el menú y, después, escriba cualquier palabra o frase clave en el cuadro de diálogo Buscar orígenes.

Vista previa de su Sway

Puede obtener una vista previa del trabajo en curso en cualquier momento haciendo clic en la pestaña Diseño. Cuando obtiene una vista previa del Sway, puede ver cómo se mostrará a otras personas cuando decida compartirlo. Para disfrutar de la experiencia plena del Sway, haga clic en el botón Reproducir de la barra de menús superior.

Para volver al guion cuando haya terminado con la vista previa del Sway, haga clic en la pestaña Guion.

Cambiar el estilo del Sway

Sway le permite que centrarse en lo que quiere comunicar ocupándose del formato y el diseño de su contenido. Puede conservar el diseño predeterminado sugerido por Sway, seleccionar y aplicar el suyo propio e incluso personalizarlo.

Para elegir un estilo para el Sway, haga clic en Diseño en la barra de menús y seleccione Estilos. Para elegir un aspecto y un tono aleatorios para el Sway siempre que quiera, haga clic en el botón Remezclar hasta que encuentre un diseño y una disposición de su agrado. También puede ajustar una parte específica del estilo actual, como el color, la fuente y las texturas, haciendo clic en el botón Personalizar del panel Estilos.

Si quiere controlar cómo ven o navegan otros usuarios por su Sway una vez que lo haya compartido, seleccione si el contenido debe desplazarse de forma vertical u horizontal o mostrarse como una presentación.

Compartir su Sway

¿Todo listo para compartir su Sway con todo el mundo, o quizás solo quiere hacerlo con personas seleccionadas? Haga clic en el botón Compartir de la barra de menús superior y, después, seleccione cómo desea compartir su Sway. Las opciones en este menú dependen del tipo de cuenta que usó para iniciar sesión en Sway.

Para una visión más detallada de todas las opciones disponibles de uso compartido, consulte Compartir su Sway.

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KAHOOT

Qué es Kahoot!

Kahoot! es el nombre que recibe este servicio web de educación social y gamificada, es decir, que se comporta como un juego, recompensando a quienes progresan en las respuestas con una mayor puntuación que les catapulta a lo más alto del ranking.

Cualquier persona puede crear un tablero de juego, aquí llamado "un Kahoot!" de modo que, si quieres, puedes crear un test sobre los tipos de triángulos, los distintos cuerpos celestes o sobre las normas de circulación. No hay limitaciones siempre y cuando se encuadre en uno de los cuatro tipos de aplicaciones disponibles hoy en día.

Una vez creado un Kahoot, otras personas, los jugadores deben unirse a él introduciendo un código PIN en la aplicación para móvil. De este modo, el móvil se convierte en un control remoto con el cual pueden responder a las preguntas fácilmente, mientras que en la pantalla se muestra la pregunta y quién va ganando.

Para saber a qué respuesta corresponde cada botón debes mirar la pantalla principal

Al acabar la partida, es decir, cuando se han completado todas las preguntas, un podio premia a aquellos que han conseguido la mayor puntuación. El profesor puede a su vez exportar los datos de los concursantes como archivo Excel.

Para qué sirve Kahoot!

Kahoot! ha sido diseñado con fines educativos en mente, aunque podría perfectamente ser usado simplemente por entretenimiento. La idea es la misma que hemos oído hablar tantas veces: aprender divirtiéndote.

Es sin embargo más una herramienta de refuerzo, pues la naturaleza de las preguntas son demasiado cortas como para entrar en demasiado detalle. Aquí lo bueno es que el profesor -o aquel que está controlando la partida- puede controlar con precisión cuándo se pasa a la siguiente pregunta, de modo que puede hacer pausas para añadir las explicacionese necesarias.

Cómo funciona Kahoot!

Usar Kahoot! requiere de dos partes muy diferenciadas. Por una parte está la de preparación del test, que generalmente recaerá en el profesor. Para hacerlo necesita crear una cuenta en Kahoot! en este enlace, un proceso rápido que apenas lleva un minuto.

Después ya puedes crear tu primer Kahoot! que, como veíamos antes, puede ser de cuatro tipos. Crear un Kahoot! es un proceso sencillo en el que simplemente debes seguir las instrucciones. Por ejemplo, para crear un nuevo test simplemente debes indicar el título del mismo, su idioma y, si quieres, añadir una imagen adicional sobre el mismo.

Añadir las preguntas en sí es también fácil. Pulsa en Add question, escribe un título para la pregunta y las cuatro opciones disponibles. No te olvides de marcar la casilla al lado de las respuestas que son correctas, que pueden ser varias. Cuando lo tengas, pulsa Next.

Repite el proceso para añadir más preguntas y cuando estés satisfecho pulsa Save para guardar tu Kahoot! Siempre lo podrás editar más adelante, si cambias de opinión y quieres incluir más preguntas o cambiar las que ya has añadido.

Cómo jugar a un Kahoot!

Antes de nada, el profesor o moderador debe abrir el Kahoot! en un ordenador. Es simplemente una página web a la que se accede mediante un enlace. Si has creado el Kahoot! tu mismo, simplemente puedes ir a tu lista de Kahoot! creados y tocar en Play it.

El profesor o moderador, aquel que ha abierto la página web del Kahoot! es el encargado de configurar las reglas y el tipo de juego. Lo primordial es elegir si será una competición clásica de todos contra todos o por equipos. Tocando en Game options puedes ajustar otras opciones como si las preguntas se barajarán automáticamente o si habrá podio.

Cuando hayas elegido el modo de juego se generará el código PIN del juego, que se muestra en grande en la parte superior de la pantalla. Ahora es cuando los jugadores pueden unirse al juego desde otro ordenador, visitando Kahoot.it, con la aplicación móvil para Android o para iPhone y iPad.

En la aplicación, pulsa Enter PIN y escribe las cifras del código PIN del Kahoot! en curso. Pulsa Enter y lo único que te queda para unirte a la partida es elegir qué apodo deseas usar, que será como te vean el resto de jugadores.

El moderador puede elegir cuándo empieza la partida, que necesitará por lo menos a un participante. Cuando lo vea oportuno, con tocar Startempezará la primera pregunta. En la pantalla se muestran las cuatro respuestas y a qué color y símbolo se corresponden, de modo que cada participante puede responder de forma privada.

Nada más responder ya sabes si lo has hecho correctamente, en cuyo caso ganas puntos, que se incrementan si estás en racha. Al acabar la partida se muestra el podio -si estaba activado- de modo que se recompensa a quienes han respondido correctamente el mayor número de veces.

Cómo encontrar Kahoots en español ya hechos

Como comentábamos antes, una de las ventajas de Kahoot! es que cualquier persona puede crear contenido y compartirlo con una comunidad de usuarios que crece cada día. En la página web encontrarás un apartado para buscar Kahoot! ya hechos y listos para usar en la sección Find Kahoot!, en este enlace.

Muchos de los Kahoots están disponibles en inglés pero no faltan aquellos en español. Al hacer una búsqueda puedes filtrar el idioma para que solo te aparezcan aquellos en español. Por ejemplo, puedes escribir "matemáticas" en el recuadro de búsqueda y después filtrar para que solo sean resultados en español, usando el menú desplegable All languageshasta encontrar español.

Los Kahoots ya hechos los puedes jugar tal cual, pulsando el botón Play, o clonarlos para poder modificarlos a tu gusto. Para esto último, pulsa Duplicate, que creará una copia de este Kahoot en tu cuenta, que puedes editar libremente.

En este momento, Kahoot! cuenta con más de 500.000 Kahoots en español, que se dice pronto. No todos son de calidad -hay muchas pruebas y experimentos de usuarios- pero sin duda que con un poco de paciencia y la búsqueda correcta encontrarás buen contenido listo para usar.

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