Uso de los códigos QR en educación

Este artículo trata sobre los códigos QR, Quick Response (respuesta rápida o inmediata), una tecnología que permite el diseño de actividades de aprendizaje basadas en el uso de los dispositivos móviles. Las características de esta herramienta la hacen motivadora para los alumnos ya que les supone un juego planteado en el formato natural para ellos: inmediato, activo y multimedia. Conexión entre el mundo real y el mundo virtual Los...

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TPACK: un modelo para los profesores de hoy

 Hace unos pocos años que apareció un modelo denominado TPCK de difícil pronunciación al que se decidió añadirle una A, de modo que se convirtió en TPACK (en inglés: Technology, Pedagogy And Content Knowledge), que es una extensión de la expresión Pedagogical Content Knowledge de Shulman (1986) (PCK). Este autor apreciaba que el conocimiento del ámbito científico o materia de especialidad del profesor...

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Estímulos liberados PISA

En esta web se presentan las recopilaciones de los estímulos de Matemáticas y Comprensión lectora y Ciencias, que han sido utilizados en los estudios PISA, y que han sido liberados para su difusión, conocimiento y uso público.  Estos  estímulos liberados PISA son unos excelentes recursos didácticos que pueden desempeñar en el aula por su singularidad y características un papel complementario muy importante dentro del áreas de las...

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ASÍ CONSIGUE SER FINLANDIA EL NÚMERO 1 EN EDUCACIÓN EN EUROPA

Los niños finlandeses de hoy estarán el día de mañana entre los profesionales más preparados del mundo. No lo predice ninguna bola de cristal, lo auguran datos objetivos. Desde que la OCDE comenzara en el año 2000 a elaborar su informe PISA, Finlandia ha acaparado los primeros puestos del podio en Europa por su excelente nivel educativo. Apenas un 8% de los alumnos finlandeses no terminan sus estudios obligatorios . Dispuesto a dar con la clave del éxito finlandés, el psicólogo escolar y entonces director del colegio...

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IMPORTANCIA DEL USO DE PIZARRAS INTERACTIVAS

Las pizarras INTERACTIVAS son ahora un material indispensable a la vez necesario en el aula. Aportan numerosos beneficios, no solo para el alumnado sino para el docente, sirviéndole así de apoyo para emprender sus clases, gestionar mejor el aula y hacer la clase más didáctica e interactiva. Por una parte son más rápidas que las pizarras convencionales de plumón. La interactividad permiten a su vez el acceso a Internet y obtener recursos...

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NORMAS DE CONVIVENCIA DEL AIP

Saludar antes de ingresar al Aula de Innovación Pedagógica. Ingresar correctamente uniformado, manteniendo el orden y silencio mientras se trabaja en el AIP. Los estudiantes ingresan al AIP acompañados por el docente o tutor de aula en la hora programada. Los estudiantes sólo deben portar un cuaderno, lapicero y/o material de trabajo al ingresar al AIP. Ingresar con las manos limpias y el cabello seco. Solo se usará USB cuando el docente responsable lo autorice previamente. Cumplir con lo establecido en el Reglamento Interno R.I. Entrega adecuada...

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